La neuroeducación es la revolución de la educación, es la fusión entre la neurociencia y la enseñanza, para promover la integración del ser humano donde educadores y neurocientíficos desarrollan disciplinas como la psicología positiva, obteniendo una mejora en los métodos de enseñanza y en los diferentes programas educativos, con el objetivo de mejorar el proceso de aprendizaje, sacando el máximo partido a nuestras capacidades. Desde ambas perspectivas se demuestra que el cerebro de los alumnos debe ser estimulado para obtener la información que necesitan, crear las bases necesarias para el proceso de aprendizaje y generar conexiones neuronales, conocidas como sinapsis, encargadas de que la información perdure en el tiempo. Las emociones son aliadas a este proceso que nos ayudan a conocernos mejor, a buscar un bienestar integral, a tener empatía, descubrir nuestro potencial, disfrutar de momentos importantes y a tener mejor calidad de vida. Adquirir conocimientos esenciales en neurociencia para conocer cómo funciona el cerebro en los procesos de enseñanza, aprendizaje y la vida cotidiana. Conocer los factores y las situaciones que afectan la biología de la conducta humana. Habilitar a los participantes para acceder a nuevas oportunidades profesionales asociadas con la gestión de la educación soportado en la neurociencia y las diferentes ciencias de la felicidad. Aprender nuevos modelos de enseñanza-aprendizaje de niños, jóvenes y adultos en búsqueda de alternativas que permitan efectos de largo plazo en las áreas de desempeño requeridas. Mejorar el diseño curricular de los profesionales de la educación a partir de la comprensión de las bases biológicas del aprendizaje. ACREDITACIÓN Universidad América del Norte de México – USA y Fundación Instituto Científico Neurointegral de Colombia. En la actualidad es importante para las corporaciones, la felicidad en el trabajo y esto se aplica a todas las organizaciones, por grandes o pequeñas que sean. Diversos estudios muestran que los empleados más felices están más comprometidos, más motivados, brindan un mejor servicio al cliente, juegan roles más efectivos en el trabajo en equipo; creándose nuevos líderes. Martín Seligman, padre de la Psicología Positiva, ha afirmado desde hace más de una década, que el optimismo se puede aprender. Esto ahora está respaldado con los hallazgos neurocientíficos de los últimos años, que muestran que los circuitos neuronales implicados en el bienestar tienen plasticidad, esto es, la capacidad del cerebro de adaptarse y reorganizar sus funciones, por tanto, la habilidad de cambiar y poder con ello avanzar de manera positiva en la vida. Curso Internacional en Neuroeducación y Ciencias de la Felicidad
Objetivos Específicos
El curso consta de 4 Modulos: Neurociencia y Aprendizaje
Neurociencia y Aprendizaje
Neuroeducación Emocional
La Felicidad en la Educación
La Neuroeducación En La Práctica Del Aula
Certificación Neurogerencia de la Felicidad
El objetivo del certificado, es inspirar a las personas a vivir con propósitos saludables y llevar una vida significativa, aplicando sus fortalezas de carácter en base a la poderosa información que emerge de la ciencia y de la psicología positiva respaldada por las neurociencias, promoviendo y fomentando un ambiente de felicidad, trabajo esmerado y profesionalismo.
